Près de 250 enseignants des classes de CI et de CP ont pris part, ce jeudi, au Complexe scolaire CDE d’Ikpinlè, à une session de formation sur la pédagogie explicite. Sous la supervision du Chef de la Circonscription Scolaire (CCS) d’Adja-Ouèrè, cette initiative vise à rehausser le niveau des apprentissages fondamentaux en français et en mathématiques.
Dès l’ouverture, le CCS a rappelé que la qualité de l’enseignement repose sur la maîtrise de méthodes efficaces. La pédagogie explicite, au cœur de la formation, favorise une meilleure compréhension des notions grâce à la clarté des consignes, la démonstration des procédures et la pratique guidée. Les enseignants ont exploré les outils officiels – guides, livrets décodables et cahiers d’activités – pour mieux accompagner les élèves dans l’acquisition de la lecture, de l’écriture et du calcul.
Les ateliers pratiques, composés de séquences simulées et d’analyses collectives, ont permis aux participants de s’approprier des stratégies concrètes pour rendre leurs cours plus interactifs et efficaces. « Cette méthode m’aidera à faire progresser même les élèves les plus lents », a confié Olouwachègoun Fagbohoun, enseignant à l’EPP Ita-Egbèbi/A. Pour Djidjoho Boko, institutrice à l’EPP Okoffin, « la pédagogie explicite donne à chaque élève la chance de réussir à son rythme ».
À la clôture, le CCS a félicité les enseignants pour leur engagement et annoncé un suivi afin d’évaluer l’impact de la formation dans les classes. Les participants repartent ainsi mieux armés pour renforcer les bases en français et en mathématiques, contribuant à une école primaire béninoise plus performante et équitable.
Maurice TOUNDÉ